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Interessante: nord-est uber alles, come anche da indagini precedenti.
Da notare anche le difficolta' in italiano e matematica degli immigrati,
non solo di quelli di Ia generazione, ma anche di quelli di seconda generazione.
Per l'italiano ha senso, probabilmente in casa parleranno un'altra lingua quindi
e' giustificabile. Invece il pessimo risultato in matematica sarebbe da valutare seriamente ....
 
Interessante: nord-est uber alles, come anche da indagini precedenti.
Da notare anche le difficolta' in italiano e matematica degli immigrati,
non solo di quelli di Ia generazione, ma anche di quelli di seconda generazione.
Per l'italiano ha senso, probabilmente in casa parleranno un'altra lingua quindi
e' giustificabile. Invece il pessimo risultato in matematica sarebbe da valutare seriamente ....
Già, e gli immigrati superano gli italiani nella lingua inglese.
 

una delle riforme più importanti della scuola sarebbe quella di abolire i voti soggettivi dei professori ed affidarsi solo ai test invalsi...così verrebbe fuori anche chi sono i professori e le scuole migliori e si potrebbero premiarli e punire invece le scuole ed i professori i cui studenti ottengano risultati sotto la media...la scuola per funzionare ha bisogno di competizione
 
una delle riforme più importanti della scuola sarebbe quella di abolire i voti soggettivi dei professori ed affidarsi solo ai test invalsi...così verrebbe fuori anche chi sono i professori e le scuole migliori e si potrebbero premiarli e punire invece le scuole ed i professori i cui studenti ottengano risultati sotto la media...la scuola per funzionare ha bisogno di competizione
C'è la solita questione poi dei voti "maggiorati" che danno al sud che li rende favoriti nell'accesso all'impiego pubblico.
 
Già, e gli immigrati superano gli italiani nella lingua inglese.

Si, anche se la differenza e' minore. Ma non mi stupiscono il risultati sulle lingue,
ci sono delle giustificazioni logiche. Mi stupisce il dato della matematica.
 
una delle riforme più importanti della scuola sarebbe quella di abolire i voti soggettivi dei professori ed affidarsi solo ai test invalsi...così verrebbe fuori anche chi sono i professori e le scuole migliori e si potrebbero premiarli e punire invece le scuole ed i professori i cui studenti ottengano risultati sotto la media...la scuola per funzionare ha bisogno di competizione

Vabbeh, la scoperta dell'acqua calda. Ricordo che all'ITIS, avevo un prof mi meccanica che mi dava sempre 6-6,5 ... massimo 7.
E io sapevo che gli stavo sulle palle. Puntualmente a fine anno arrivavano i test dal ministero e baaaaaammmm prendevo quasi nove (l'equivalente di).
E lui .... "sei la dimostrazione che questi test non valgono un ca***" :asd:. Ed e' successo per tre anni di fila, sempre primo per distacco.
 
ma non è rasista evidenziare le differenze dei risultati tra italiani ed immigrati? :o
 
una delle riforme più importanti della scuola sarebbe quella di abolire i voti soggettivi dei professori ed affidarsi solo ai test invalsi...così verrebbe fuori anche chi sono i professori e le scuole migliori e si potrebbero premiarli e punire invece le scuole ed i professori i cui studenti ottengano risultati sotto la media...la scuola per funzionare ha bisogno di competizione

vuoi tutti 9 e 10 agli studenti?:rolleyes:
 
Non necessariamente serve usare solo gli invalsi, anche un sistema simile all'inglese, prove solo scritte fatte nella propria scuola ma corrette da altri professori, che sanno solo il codice dello studente. Per ogni prova 2 professori correggono lo stesso elaborato è il voto è la media dei due. Per correggere devono essere certificati pure i prof
 
vuoi tutti 9 e 10 agli studenti?:rolleyes:

voglio crireri oggettivi di valutazione della preparazione degli studenti rispetto ai loro coetanei di tutto il mondo...quindi : scuola o professore che ottengono dai loro allievi risultati superiori alla media vanno premiati ed incentivati ; scuole o professori che ottengono risultati scarsi vanno penalizzati e disincentivati
 
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